高分通過職稱的學(xué)習(xí)方法
發(fā)布時間：2010-01-19 共1頁
時間對每個人來說是一樣的。好的學(xué)習(xí)方法可以有效地節(jié)省和巧妙地利用你的時間。
成功的考生往往特別善于抓住學(xué)習(xí)要點，采用特殊的、適合于自己的學(xué)習(xí)方法爭取高分。下面的一些方法將有助于鞏固和提高你所學(xué)的知識。
1.制定目標(biāo)。制定一種好的學(xué)習(xí)目標(biāo)，能使你集中精力有計劃、有針對性地進行學(xué)習(xí)。無目的、無重點，通常很難獲得高分。制定學(xué)習(xí)目標(biāo)是重點學(xué)習(xí)、增強學(xué)習(xí)興趣和自我測試的第一步。目標(biāo)應(yīng)盡可能具體一些。“我要在兩周內(nèi)將稅法看完”，這不是一個好目標(biāo)，因為它范圍太大，太不具體：“我要在十天內(nèi)將稅法中有關(guān)增值稅一章中10個主要問題都一一弄清楚”，這是一個較好的目標(biāo)，因為它有具體內(nèi)容，針對性強。
2.初步評估。在規(guī)劃某門課程的學(xué)習(xí)計劃之前，先初步評估判斷一下自己對該課程的掌握程度是很重要的，它決定了你還需要花多長時間來進一步學(xué)習(xí)。評估的方法有多種，如瀏覽標(biāo)題、瀏覽問答題、找一套模擬題或去年的考試原題進行自測，等等。通過評估，你至少可以了解哪些內(nèi)容知道，哪些問題能回答，哪些章節(jié)沒把握，哪些試題你以前根本沒見過，哪門課比較起來掌握得較好，等等，從而為你進一步學(xué)習(xí)做好思想和時間上的準(zhǔn)備。
3.提出問題。學(xué)習(xí)最有效的方法是提出問題，并作出回答，以便理解所學(xué)的內(nèi)容。其形式有以下兩種：一是以問題的形式列示某科、某章的基本內(nèi)容。這樣做清晰明了。所提問題也不必一一寫出答案，自己理解就行，便于以后復(fù)習(xí)。另一種是注意疑難問題，即在看書時將一時弄不懂的問題注出來，寫在書眉或筆記本上，等弄懂后再寫出答案，日后重點復(fù)習(xí)。
4.預(yù)測考題。按照標(biāo)準(zhǔn)化考試題型，在平時學(xué)習(xí)中將某些重點問題作為假想的考試試題（尤其是計算題、分錄題、綜合題），予以解答。這是集中精力應(yīng)付考試的一種極好的學(xué)習(xí)手段。經(jīng)過一段時間的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，可以再找一份以前考過的試題（較好的模擬試題也可以）進行自我測試，以檢查自己的學(xué)習(xí)效果。對于一時做不出來或作錯了的試題，多分析一下為什么，然后查閱有關(guān)資料，找出正確的答案。
5.總結(jié)評價。有計劃地、定期地、分階段地總結(jié)評價你所學(xué)的知識，是提高考試成績的又一重要環(huán)節(jié)。總結(jié)可以在學(xué)完一章或一科后進行，主要從以下幾個方面評價：
（l）這一章的中心內(nèi)容是什么？與其他章節(jié)的關(guān)系如何？該章內(nèi)容在去年考試中占多大比重？會出計算分析題嗎？可能與哪些章節(jié)綜合起來出大題？
（2）對于學(xué)習(xí)中提出過的問題或復(fù)習(xí)資料中所列示的重要問題和計算題、綜合題，現(xiàn)在你可以應(yīng)付自如嗎？
（3）對于有些確實比較棘手的問題（如外幣報表折算），你將采取什么態(tài)度？是繼續(xù)學(xué)習(xí)將它拿下呢，還是干脆放棄？由于資格考試的特點只是要求及格過線，在我們時間有限的情況下，有時必要的放棄也是一種策略，只要這種放棄不影響全局，不影響對后面內(nèi)容的進一步學(xué)習(xí)就行。
總之，時間對每個人來說是一樣的，都很有限。好的學(xué)習(xí)方法可以有效地節(jié)省和巧妙地利用你的時間。應(yīng)該堅持使用不同的學(xué)習(xí)方法，這樣才能在有限的時間內(nèi)學(xué)習(xí)到更多的知識，才能在考試中得心應(yīng)手、獲得高分。
成功的考生往往特別善于抓住學(xué)習(xí)要點，采用特殊的、適合于自己的學(xué)習(xí)方法爭取高分。下面的一些方法將有助于鞏固和提高你所學(xué)的知識。
1.制定目標(biāo)。制定一種好的學(xué)習(xí)目標(biāo)，能使你集中精力有計劃、有針對性地進行學(xué)習(xí)。無目的、無重點，通常很難獲得高分。制定學(xué)習(xí)目標(biāo)是重點學(xué)習(xí)、增強學(xué)習(xí)興趣和自我測試的第一步。目標(biāo)應(yīng)盡可能具體一些。“我要在兩周內(nèi)將稅法看完”，這不是一個好目標(biāo)，因為它范圍太大，太不具體：“我要在十天內(nèi)將稅法中有關(guān)增值稅一章中10個主要問題都一一弄清楚”，這是一個較好的目標(biāo)，因為它有具體內(nèi)容，針對性強。
2.初步評估。在規(guī)劃某門課程的學(xué)習(xí)計劃之前，先初步評估判斷一下自己對該課程的掌握程度是很重要的，它決定了你還需要花多長時間來進一步學(xué)習(xí)。評估的方法有多種，如瀏覽標(biāo)題、瀏覽問答題、找一套模擬題或去年的考試原題進行自測，等等。通過評估，你至少可以了解哪些內(nèi)容知道，哪些問題能回答，哪些章節(jié)沒把握，哪些試題你以前根本沒見過，哪門課比較起來掌握得較好，等等，從而為你進一步學(xué)習(xí)做好思想和時間上的準(zhǔn)備。
3.提出問題。學(xué)習(xí)最有效的方法是提出問題，并作出回答，以便理解所學(xué)的內(nèi)容。其形式有以下兩種：一是以問題的形式列示某科、某章的基本內(nèi)容。這樣做清晰明了。所提問題也不必一一寫出答案，自己理解就行，便于以后復(fù)習(xí)。另一種是注意疑難問題，即在看書時將一時弄不懂的問題注出來，寫在書眉或筆記本上，等弄懂后再寫出答案，日后重點復(fù)習(xí)。
4.預(yù)測考題。按照標(biāo)準(zhǔn)化考試題型，在平時學(xué)習(xí)中將某些重點問題作為假想的考試試題（尤其是計算題、分錄題、綜合題），予以解答。這是集中精力應(yīng)付考試的一種極好的學(xué)習(xí)手段。經(jīng)過一段時間的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，可以再找一份以前考過的試題（較好的模擬試題也可以）進行自我測試，以檢查自己的學(xué)習(xí)效果。對于一時做不出來或作錯了的試題，多分析一下為什么，然后查閱有關(guān)資料，找出正確的答案。
5.總結(jié)評價。有計劃地、定期地、分階段地總結(jié)評價你所學(xué)的知識，是提高考試成績的又一重要環(huán)節(jié)。總結(jié)可以在學(xué)完一章或一科后進行，主要從以下幾個方面評價：
（l）這一章的中心內(nèi)容是什么？與其他章節(jié)的關(guān)系如何？該章內(nèi)容在去年考試中占多大比重？會出計算分析題嗎？可能與哪些章節(jié)綜合起來出大題？
（2）對于學(xué)習(xí)中提出過的問題或復(fù)習(xí)資料中所列示的重要問題和計算題、綜合題，現(xiàn)在你可以應(yīng)付自如嗎？
（3）對于有些確實比較棘手的問題（如外幣報表折算），你將采取什么態(tài)度？是繼續(xù)學(xué)習(xí)將它拿下呢，還是干脆放棄？由于資格考試的特點只是要求及格過線，在我們時間有限的情況下，有時必要的放棄也是一種策略，只要這種放棄不影響全局，不影響對后面內(nèi)容的進一步學(xué)習(xí)就行。
總之，時間對每個人來說是一樣的，都很有限。好的學(xué)習(xí)方法可以有效地節(jié)省和巧妙地利用你的時間。應(yīng)該堅持使用不同的學(xué)習(xí)方法，這樣才能在有限的時間內(nèi)學(xué)習(xí)到更多的知識，才能在考試中得心應(yīng)手、獲得高分。
