注會考試“改革”09年注會考生的應對策略
發布時間：2011-10-22 共1頁
自8月26日中注協下發《注冊會計師考試制度改革工作方案（征求意見稿）》（以下簡稱“意見稿”）以來，廣考生表現出了極強的關注熱情。這一新的考試制度對在校考生和在職考生都將產生一定程度的影響，總體來看對考生實務水平要求更高，這將對在校考生帶來挑戰。專家提醒說，還未完全通過考試的考生一定要爭取在過渡期內通過剩余科目的考試。由于試點階段考試題目可能不會很難，建議準備明年報考的考生則應抓住機遇，力爭在新制度實行的頭幾年通過考試。
為了讓廣考生能更好的應對2009年注會考試，建議家在注會教材出版前做好準備，以下是針對2009年注會考生的復習建議：
1、要讓自己深刻體會到注會的命題規律
注會考試其實并不難，考生要把握住這個考試的特點，然后制定一個科學的復習計劃，堅定的去執行推進，通過是順理成章的事。
注會考試界有句名言“重者恒重”，即注會考試的重點內容是基本固定的，每年雖有變化，但涉及主要內容卻是基本不變的（相對于近五年注會而言）
通過歷年真題的學習，可以感性認識注會考試的題型、命題風格、各學科分值分布、考察的重點及難易程度。
我們雖然說“重者恒重”，但每年仍有很多人落馬，為什么？因為有的人只知道答案，而沒有真正的了解和掌握。知識的掌握分為兩種，一種表面的掌握；另外一種就是理解后的掌握。如果只是表面的掌握，當考試的方式改變了，側重點不同了，就沒有辦法做題了。而理解忍氣吞聲的掌握則可以真正將知識轉化為自己分析問題、解決問題的工具。通過歷年真題的學習，考生不僅要知道正確答案而且要知道為什么，同時了解該知識點還有怎樣的運用。
歷年真題充分體現該題命題思路和意圖，考生通過分析題目的關鍵要點，了解相關內容的意義，學會從命題者的角度分析問題，尋找切入點，培養“題感”。
2、充分有效的利用歷年真題
有很多考生手中都有歷年真題，看的時候總覺得自己都會了，一旦到了考場做題就完全不是那么回事，教家一個利用真題的好方法：
（1）要親自動手做
很多考生看書的時候不動手，而只是簡單的閱讀，這樣的效果往往不甚理想。在平時復習的時候，一定要勤于動筆，做題時一定要動筆將答案寫出，看與標準答案的差距在哪里，同時做題本身就是對該問題的又一次升華，這對于知識的掌握和發現“盲點”都是非常有用的。
?。?）要不斷的反復看
對于歷年真題的利用中，很多考生認為，我做了一遍，所以以后就把它放在一邊了，這是不行的。歷年真題一定要反復看，“溫故而知新”，而且你看得多了，哪些是重點，哪些是陷阱，哪些是難點，這些知識點可能會以什么角度命題，這樣才會有更深的理解。
?。?）要把真題當模擬題做
歷年真題的資源是有限的，因此考生在學習的過程中，可以將歷年真題作為模擬試題來做，測試自己的復習程度。即使在最后，你為已經完全掌握的情況下，也還是可以通過做歷年真題發現自己知識的“盲點”。
3、根據自身的實際情況做好考試科目的組合。
這個組合不是統一的，要因人而異?？忌鶕约旱膶嶋H情況來作出相關的選擇。如果選擇的好，會有事半功倍的效果的。一般情況下，第一次考試，一定要選擇自己最有把握的課程。這樣，對于樹立自己對注會考試的信心是很有幫助的?！稌嫛?，《審計》一定要在同一年考。因為，《審計》的綜合題，是一定會涉及《會計》的內容的。如果不掌握最新的會計內容，想通過審計的可能性是比較小的。如果你考《會計》時，不考《審計》，那么，等你考《審計》時，又要把新的注會《會計》的內容學一遍。這樣，相當是增加了自己的學習負擔。
4、最好能參加一些專門的考前培訓
參加培訓的目的是利用外界因素督促自己學習。部分考生都是利用業余時間學習的，良好的學習環境尤為重要。此外，在課后要認真整理好課堂筆記，俗話說：“好腦子不如爛筆頭”，一定要親自動手整理一遍筆記，很多知識點在寫的過程中很容易就被記住了， 尤其是記憶點比較多的《經濟法》、《稅法》科目。
5、注重考試技巧
要學會放棄，不會做的題就放棄，省出時間研究會做的題，盡量做到會做的題不丟分，要準確性。
對只要結果不要中間過程的填表題目，在對子項沒有絕對把握的前提下，小合計、總計等項根本沒必要去填；在對所有調整事項沒有絕對把握全部調整正確的情況下，所得稅、未分配利潤等項也沒必要去填。
保證考試時客觀題的得分。因為，如果客觀題能拿高分，那么，只要在綜合題中拿到一定的分數，通過這一科的概率是很的。因為對于絕部分考生來說，綜合題的得分率不會超過60%，所以，對于客觀題一定要每分必爭。
考試時對計算題，要分步做。分步的好處一是既便結果錯了，分步還能得分，二是你把自己的思路給了老師，老師會根據你的思路酌情給分。
6、注會成功必須練就三種能力
第一是忍受孤獨的能力。因為在你成功以前，你永遠是孤單的，沒有人能幫得上你，沒有人會崇拜你和注視你。God helps those who help themselves.（上帝只幫助那些幫助自己的人）。所以，人是孤單地奮斗的。不管有多少人在你身邊，要真正達到成功，主要還是靠你自己。
第二是忍受失敗的能力。在我們的生活中失敗太多了。你如果一次失敗就不能承受這次失敗給你帶來的壓力，那你也就完蛋了。因為一個人生活中通常失敗為多，成功為少。你行動九次，概六到七次可能是失敗的。每次行動都成功的人并不多。但每一次失敗都是后一次成功的基礎。毛澤東打仗的時候也打過敗仗。看過《三國演義》的同學就知道，諸葛亮打仗的時候更多的是失敗而不是勝利，但他卻一如既往地鞠躬盡瘁、死而后已。這是因為他有精神支柱，他想把蜀國搞好，不辜負劉備的希望。
好多考生失敗以后常常找外在的理由，學習不好是因為教師太糟了，是因為父母不是知識分子，或者是因為沒有時間等等。所謂的外在理由都是為自己尋找逃脫責任的借口。如果你失敗了，沒有任何外在的理由；一切的失敗都應該歸咎于你自己。如果你抱怨考試制度不行的話，那為什么在你身邊的很多人都能成功，而你不能成功呢？ 從某種意義上說，這個社會對所有的人都是公平的。盡管機會面前人人平等，但是，抓住機會的能力是不一樣的。如果你失敗了，其根本原因在你本身。任何尋找外在理由來為自己開脫的人都是愚蠢的。任何失敗的原因都必須從自己身上去尋找。
第三是忍受屈辱的能力。我們在生活中常常會受到侮辱。你到商店買東西，售貨員橫眉豎眼，你會覺得受了侮辱；你想出國，得蓋近20個章，每一個章都需要求爺爺拜奶奶，所以每一個章幾乎都是一個侮辱。但面對屈辱，有的人能當作動力，有的人就從此沉淪。
韓信之所以能夠成就業就是因為他有忍受屈辱的能力。鉆褲襠是奇恥辱，但當時的他是不得不鉆的，如果不鉆，他只有兩個結果，一是他被那個人殺掉，從此沒有韓信了；二是他把那個人殺掉，他贏得了暫時的勝利，但從此也沒有了韓信。因為他殺人了，殺人者償命，他就會被法律殺掉。任何一個結果都會消滅韓信，歷史上就不會有韓信這個人。韓信之所以能作為忍辱負重而成業的形象，在中國歷史上千古流傳，就是因為他鉆了褲襠。當然我們不是鼓勵家去鉆褲襠，只是為了鉆褲襠而鉆褲襠，那你就成了鉆褲襠專家。你鉆褲襠的同時眼睛是看著未來的，你心中有著遠的目標，有了這種目標以后，忍受暫時的苦難和屈辱是必要的。
所以，忍受孤獨的能力是成功者的必備條件；忍受失敗的能力是重新振作的力量源泉；忍受屈辱的能力是成就業的必然前提。“忍受” 能力，在某種意義上構成了你背后的巨動力，也是你成功的絕對要素。如果你忘了這些，只是一門心思地學，學到最后你什么成就都不會有。因為你沒有強的精神狀態，沒有精神狀態的人活著是不可能有成就和創造的。
