綜合復(fù)習(xí)題(A2型題)
一、A2型題:每一道考試題下面有A、B、C、D、E五個(gè)備選答案。請(qǐng)從中選擇一個(gè)最佳答案。
1.2003年9月10日10點(diǎn)03分,國(guó)內(nèi)首例異地機(jī)器人執(zhí)刀腦部手術(shù)在北京一沈陽(yáng)兩地開(kāi)始,手術(shù)需要的主要設(shè)備由計(jì)算機(jī)、攝像機(jī)、定位儀和互聯(lián)網(wǎng)四部分組成。這一手術(shù)過(guò)程在通過(guò)選聘和培訓(xùn)的相關(guān)工作人員的配合下,主要由北京田教授根據(jù)圖像和數(shù)據(jù)給沈陽(yáng)的機(jī)器人發(fā)送既定指令,這一手術(shù)過(guò)程體現(xiàn)了管理職能的哪些過(guò)程( )
A.計(jì)劃、組織
B.人事
C.領(lǐng)導(dǎo)
D.控制
E.以上均是
正確答案:E 解題思路:此題考點(diǎn)是管理職能過(guò)程的應(yīng)用。通過(guò)異地機(jī)器人執(zhí)刀腦部手術(shù),展示在管理中實(shí)施計(jì)劃、組織、人事、領(lǐng)導(dǎo)和控制這五項(xiàng)職能的全過(guò)程。這五項(xiàng)職能具體在管理實(shí)踐活動(dòng)中常同時(shí)進(jìn)行,相互聯(lián)系、相互影響,又互為條件,共同發(fā)生作用。因此正確答案是E。
2.護(hù)士小王參加護(hù)理工作5年,工作以來(lái)連續(xù)三年獲得技術(shù)能手、優(yōu)秀護(hù)士等稱號(hào);工作中的小王有主見(jiàn),不讓領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)一個(gè)不字,且善于管理他人?,F(xiàn)在她正在帶教一名實(shí)習(xí)生,她自設(shè)了一套帶教方法,而且在某些方面頗有成效,小王感覺(jué)成就感很強(qiáng)。認(rèn)為自己在帶教實(shí)習(xí)生這項(xiàng)工作中沒(méi)什么不妥之處,但護(hù)士長(zhǎng)認(rèn)為小王在某一方面存在問(wèn)題,所以就直接指正小王讓其改正帶教方法。護(hù)士長(zhǎng)的做法使小王情緒很大,工作積極性大大降低,放棄了帶教學(xué)生的任務(wù)。護(hù)士長(zhǎng)在管理中哪項(xiàng)溝通措施不對(duì)( )
A.加強(qiáng)全局觀念,培養(yǎng)全隊(duì)意識(shí)
B.護(hù)士必須服從管理者的意見(jiàn)
C.運(yùn)用領(lǐng)導(dǎo)的榜樣作用的影響
D.重視溝通,及時(shí)交換意見(jiàn)
E.及時(shí)發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生破壞性沖突的因素和苗頭
正確答案:B 解題思路:此題考點(diǎn)是管理者如何處理沖突致組織功能失調(diào)的應(yīng)用問(wèn)題。在這個(gè)事件中,護(hù)士長(zhǎng)應(yīng)有全局意識(shí),培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神,重視與下屬的溝通,及時(shí)交換意見(jiàn),以身做責(zé),發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)者的榜樣作用,并及時(shí)發(fā)現(xiàn)和處理產(chǎn)生沖突的因素和苗頭,而不是讓下屬一味地服從領(lǐng)導(dǎo)。因此正確答案是B。
3.李某是呼吸病區(qū)護(hù)士長(zhǎng),她每天都早來(lái)晚走,對(duì)病區(qū)新來(lái)的護(hù)士不適應(yīng)工作崗位,她就幫助她做;其他護(hù)士有事請(qǐng)假后,這個(gè)崗位的工作李護(hù)士長(zhǎng)也承擔(dān)了下來(lái),不管哪位護(hù)士有事情,李護(hù)士長(zhǎng)都會(huì)主動(dòng)承擔(dān)她們的工作任務(wù)。但最后病區(qū)考核時(shí)護(hù)理質(zhì)量卻不如其他科室。請(qǐng)問(wèn)李護(hù)士長(zhǎng)在時(shí)間利用上屬于哪種( )
A.時(shí)間消耗,提高了護(hù)理質(zhì)量
B.時(shí)間延遲,導(dǎo)致護(hù)理質(zhì)量下降
C.時(shí)間浪費(fèi),提高了護(hù)理質(zhì)量
D.時(shí)間浪費(fèi),導(dǎo)致護(hù)理質(zhì)量下降
E.時(shí)間消耗,導(dǎo)致護(hù)理質(zhì)量下降
正確答案:D 解題思路:此題考點(diǎn)是時(shí)間管理上時(shí)間消耗與時(shí)間浪費(fèi)概念上的不同。時(shí)間管理策略有消耗時(shí)間的計(jì)劃化、標(biāo)準(zhǔn)化及定量化、充分利用自己的最佳工作時(shí)間、保持時(shí)間利用的連續(xù)性、學(xué)會(huì)授權(quán)、學(xué)會(huì)拒絕、善于應(yīng)用助手六個(gè)方面。而李護(hù)士長(zhǎng)在管理策略上欠缺,不能有效應(yīng)用助手、學(xué)會(huì)授權(quán)、學(xué)會(huì)拒絕,致使自己雖然很辛苦,但用大量時(shí)間去做她人的工作,降低了工作效率,屬于浪費(fèi)時(shí)間。因此正確答案是D。
4.2006年9月15日20點(diǎn)31分,某醫(yī)院普通外科2床患者李某呼叫值班護(hù)士為其更換腹腔沖洗液,值班護(hù)士魏某隨即予以處置,2點(diǎn)50分護(hù)士魏某巡視病房至2床患者李某處,發(fā)現(xiàn)李某表情痛苦,強(qiáng)迫體位,護(hù)士查體時(shí)發(fā)現(xiàn)腹腔沖洗管路連接的是250ml脂肪乳液,立即停止沖洗,更換沖洗液體并報(bào)告值班醫(yī)生和護(hù)士長(zhǎng),作進(jìn)一步的處理。事后調(diào)查發(fā)現(xiàn)有70ml脂肪乳液被輸入腹腔致腹膜炎。經(jīng)科室積極救治10天后患者痊愈出院。后經(jīng)了解本病房已超額收治患者,任務(wù)繁重,且當(dāng)日值晚班的護(hù)士早晨剛下夜班。你認(rèn)為這起質(zhì)量缺陷的原因有哪些( )
A.護(hù)理規(guī)章制度不全
B.護(hù)理制度執(zhí)行不到位
C.排班不合理,小夜班未排加強(qiáng)班
D.護(hù)士人力配備不足,護(hù)士超負(fù)荷工作制
E.以上均是
正確答案:E 解題思路:此題考點(diǎn)是護(hù)理質(zhì)量缺陷管理的應(yīng)用。這是關(guān)于護(hù)理人員查對(duì)制度執(zhí)行與護(hù)理質(zhì)量關(guān)系的案例。造成本案的直接原因是魏護(hù)士執(zhí)行查對(duì)制度時(shí)不嚴(yán)格,護(hù)理規(guī)章制度不全,排班不合理,當(dāng)晚小夜班護(hù)士長(zhǎng)未排加強(qiáng)班,病區(qū)護(hù)士人力配備不足,護(hù)士出現(xiàn)超負(fù)荷工作,以上原因是造成質(zhì)量缺陷的原因。因此正確答案是E。
5.某病區(qū)新任護(hù)士長(zhǎng)愛(ài)護(hù)下屬,尊敬領(lǐng)導(dǎo),對(duì)待患者如親人,技術(shù)上也取得多種獎(jiǎng)項(xiàng),帶領(lǐng)全病區(qū)護(hù)士磨煉基本功,并有較好的個(gè)人感召力,得到了病區(qū)工作人員及患者的一致認(rèn)可。這位新任護(hù)士長(zhǎng)在管理上影響其非權(quán)力因素除外下列哪項(xiàng)( )
A.品格因素
B.氣質(zhì)因素
C.能力因素
D.情感因素
E.知識(shí)因素
正確答案:B 解題思路:此題考點(diǎn)內(nèi)容是領(lǐng)導(dǎo)的非權(quán)力性影響力。新任護(hù)士長(zhǎng)愛(ài)戴卞屬,尊敬領(lǐng)導(dǎo),待患如親,技術(shù)上取得多種獎(jiǎng)項(xiàng),帶領(lǐng)全病區(qū)護(hù)士磨煉基本功,并有較好的個(gè)人感召力,這些提升了新任護(hù)士長(zhǎng)在品格、知識(shí)、能力和情感方面的非權(quán)力性影響力。要想鞏固工作成績(jī)還需要注重協(xié)調(diào)運(yùn)用權(quán)力性影響力和非權(quán)力性影響力。因此本題的正確答案是B。