2011年計算機(jī)一級考試B練習(xí)題及答案
發(fā)布時間：2011-09-16 共3頁
二、錄入題
當(dāng)宇航員從太空中俯視我們這顆云蒸霞蔚、生機(jī)勃勃的行星時，當(dāng)月球上的攝影機(jī)拍下一輪巨大的地球從月平線上升起時，我們都會為眼前的景象砰然心動。這就是我們地球母親美麗的容顏，這就是我們?nèi)祟愑肋h(yuǎn)的故鄉(xiāng)。由于大氣和水更多吸收太陽光譜中的紅色，這顆玲瓏剔透的行星便靜靜煥發(fā)出獨特的、夢幻般的蔚藍(lán)。
地球的年齡究竟有多大？這個難題曾經(jīng)考驗過許多科學(xué)家的智慧。有人想出用沉積巖形成的時間來測定，有人主張用海水含鹽濃度的增加來推算，而最精確可靠、量程最大的宇宙計時器，顯然要數(shù)放射性元素的蛻變了。根據(jù)對月球巖石和太陽系隕星的測定和比較，我們地球的高壽應(yīng)該是46億歲了。
三、Windows基本操作題
按要求完成下列操作，操作方式不限。
1.在考生文件夾下建立peixun文件夾；
2.在考生文件夾下查找所有小于80K的word文件，將找到的所有文件復(fù)制到peixun文件夾中；
3.將peixun文件夾中tt.doc文件重命名為“通訊錄。doc”；
4.將peixun文件夾設(shè)置為“只讀”屬性；
5.將peixun文件夾在資源管理器的顯示方式調(diào)整為“詳細(xì)資料”并且按“日期”排列。
四、操作題
請用Word2000對文檔中的文字進(jìn)行編輯、排版和保存，具體要求如下：
1.將文中所有錯詞“生硬”替換為“聲音”。
2.將標(biāo)題段文字（“聲音是什么”）設(shè)置為二號藍(lán)色空心黑體、加粗、居中、字符間距加寬6磅。
3.將正文第一段（“就人而言···表現(xiàn)形式。”）設(shè)置首字下沉2行（距正文0。2厘米）；其余各段文字懸掛縮進(jìn)0。65厘米。
（文檔開始）
生硬是什么
就人而言，生硬是指人耳聽到的那些東西，話音、歌聲、音樂以及人們并不愛聽的一些噪音都是生硬的表現(xiàn)形式。從本質(zhì)上說，生硬是一種振動，一個物體向后和向前運動（振動），瞬間把它附近的空氣往一邊推，然后返回原處時產(chǎn)生了一點真空，這個過程稱為振動。一系列振動產(chǎn)生了一個波，就像把一塊石頭仍進(jìn)水中時產(chǎn)生波紋一樣。以波的形式運動的空氣粒子使你的耳鼓膜振動，并傳給內(nèi)耳神經(jīng)末梢，內(nèi)耳神經(jīng)末梢再接著把這些振動脈沖傳送給大腦，大腦把它們感知為生硬。
（文檔結(jié)束）
五、Excel操作題
建立如下表格：
學(xué)生類別人數(shù)占總學(xué)生數(shù)的比例
專科生2050
本科生6800
碩士生1200
博士生500
要求：
1.計算各類學(xué)生比例：
2.選擇“學(xué)生類別”和“占總學(xué)生數(shù)的比例”兩列數(shù)據(jù)，繪制嵌入式“分離型三維餅圖”，在“數(shù)據(jù)標(biāo)志”中選擇“顯示百分比”，圖表標(biāo)題為“學(xué)生結(jié)構(gòu)圖”。嵌入在學(xué)生工作表的A7:F17區(qū)域中：
3.將該表格更名為“各類學(xué)生構(gòu)成比例表”。
參考答案
選擇題
1.C 2.B 3.B 4.A 5.D 6.A 7.C 8.D 9.B 10.C
11.A 12.B 13.D 14.D 15.B 16.B 17.D 18.B 19.A 20.B
