專家解讀會計職稱考試九大注意事項
發布時間：2010-01-19 共4頁
2、編制會計分錄應注意方面
①會計分錄“三要素”，即方向、科目名稱、金額必須全部具備、正確。原則上缺少一項，或一項不正確，即該會計分錄就不正確。允許“錯位”表示方向，允許用“Dr”、“Cr”表示借貸方向。
②題目中要求寫明細科目、專欄的，必須精確到明細科目或專欄。
③復合會計分錄和簡單會計分錄的編制，很多同類業務可以采用編制一個復合會計分錄即可，也可以采用編制多個簡單會計分錄完成，在答題時兩種處理方式都可以。但由于編制復合會計分錄是幾個簡單會計分錄的合并，一個復合會計分錄的分數是幾個簡單會計分錄分數的總和，如果錯了，則一分沒有，而如果編制簡單會計分錄，對幾個就給幾分，得分率就提高了。
如題目要求期末結轉收入，涉及“主營業務收入”、“其他業務收入”、“營業外收入”三個賬戶，共3分。那么，編制復合會計分錄，那么該分錄3分，對就滿分，錯就一分沒有；如果編制3筆簡單會計分錄，變成每筆分錄1分，對幾筆就給幾分。
建議考生答題時能夠用簡單會計分錄表示，就不要編制復合會計分錄。
八、關于《經濟法》科目（初、中級）應注意的問題
1、“簡答題”中對判斷的表述
《經濟法》科目中“簡答題”，是在一個大題下有很多小問讓考生判斷，是考生容易出問題的地方，其表現如下：
①“籠統”判斷。考生自己判斷幾個問題結果為均對或均錯情況下，往往籠統回答為“全對”或“全錯”。
②“含糊”判斷。考生出于對答案把握不是很確定情況下，采取了含糊的表述方式，如“不全對”或“不全錯”；也有的是因為題目中有兩問，正好一“對”，一“錯”，考生判斷時也采取了上述表述方式。
以上無論哪種表述方式都是不規范的。建議考生答題時應遵循“逐問判斷，逐問說明理由”，明確給出每一問的判斷結果，并說明理由。切記不可出現模棱兩可的判斷，標準答案中只有“正確”和“錯誤”的兩種結果。
2、判斷和理由的表述應界限明確
在簡答題、綜合題中，題目中基本上都是要求考生先判明事項，然后說明理由，而有相當部分考生表述的內容，讓人難以分清是屬于“判斷”部分，還是在“理由”部分，而在評分中往往判斷的分值和理由的分值是不同的。
建議考生原則應先作出明確判斷（即“正確”或“錯誤”或“合法”或“違法”等意思），再進一步闡述理由。
