職稱英語備考經(jīng)驗(yàn)：閱讀理解得分技巧
發(fā)布時(shí)間：2014-02-18 共1頁
注:閱讀理解就是給出一篇短文,短文后有5道題。根據(jù)短文內(nèi)容，為每題確定1個(gè)最佳選項(xiàng)。
閱讀理解題的解題方法
一般情況下我們建議考生先看一下短文后的問題,帶著問題有目的的對文章進(jìn)行閱讀,這樣可以省下很多時(shí)間。在讀完文章做題目時(shí),先仔細(xì)閱讀問題句，根據(jù)其句意判斷問題類型：是細(xì)節(jié)題還是主旨題。不同性質(zhì)的題目有著不同的解題方法:
如果是主旨題， 需要判斷是文章主旨題還是段落主旨題。如果是文章主旨題， 則可借助文章標(biāo)題內(nèi)容(標(biāo)題中的核心詞)，文章開頭，文章結(jié)尾處的句子及文章中各個(gè)段落段首句的內(nèi)容特點(diǎn)綜合判斷文章主題;如果是段落主旨題，則可借助段落段首句或段落結(jié)尾處的句子，及/或段落中出現(xiàn)的具體例子綜合判斷段落主題，判斷答案。
如果是細(xì)節(jié)題，則首先找出問題句中的特征詞(專有名詞， 數(shù)詞)和描述細(xì)節(jié)信息的詞語與結(jié)構(gòu)(如：時(shí)間/地點(diǎn)/條件/原因狀語，表示人及事物名稱的詞語)， 也可參考問題句中的核心謂語動(dòng)詞及問題句中出現(xiàn)的修飾詞， 利用這些詞語與結(jié)構(gòu)作為答案線索，在文章中找到與之相呼應(yīng)的語句(答案相關(guān)句)，對比答案相關(guān)句與問題句的結(jié)構(gòu)和句意，判斷答案。
一些實(shí)用的技巧
1.連接詞前后有文章---如果大家的詞匯量不夠,不能直接根據(jù)問題句中的詞語詞義判斷出細(xì)節(jié)信息詞，則可以考慮利用“不定冠詞和定冠詞后的結(jié)構(gòu)， 介詞后的結(jié)構(gòu)， 及句子中when(在…的時(shí)候), after(在…之后), before(在…之前)，句子末尾出現(xiàn)的結(jié)構(gòu)”作為答案線索在文章中查找答案相關(guān)句;
2.通常問題下的幾個(gè)選項(xiàng)也會(huì)為解題提供很重要的線索：如果題目下的4個(gè)選項(xiàng)結(jié)構(gòu)相似或句意相關(guān)，或涉及到同一詞語或結(jié)構(gòu)， 則答案可能就出自這些在句子結(jié)構(gòu)上， 在意義上， 或在用詞上相關(guān)的被選項(xiàng)。如果被選項(xiàng)中出現(xiàn)了特征結(jié)構(gòu)， 細(xì)節(jié)信息結(jié)構(gòu)或含有修飾詞的結(jié)構(gòu)， 則也可同時(shí)利用被選項(xiàng)中的這些結(jié)構(gòu)作為答案線索， 在文章中查找答案相關(guān)句。
3.如果與備選項(xiàng)相呼應(yīng)的內(nèi)容出現(xiàn)在文章中的并列結(jié)構(gòu)中，則這些被選項(xiàng)都不是答案。
如果長時(shí)間沒有接觸英語的考生,剛開始接觸這些東西肯定感覺比較陌生,沒關(guān)系慢慢來一步一個(gè)腳印的復(fù)習(xí),按照科學(xué)的復(fù)習(xí)方法堅(jiān)持每天練習(xí)肯定會(huì)有所成效!
閱讀理解題的解題方法
一般情況下我們建議考生先看一下短文后的問題,帶著問題有目的的對文章進(jìn)行閱讀,這樣可以省下很多時(shí)間。在讀完文章做題目時(shí),先仔細(xì)閱讀問題句，根據(jù)其句意判斷問題類型：是細(xì)節(jié)題還是主旨題。不同性質(zhì)的題目有著不同的解題方法:
如果是主旨題， 需要判斷是文章主旨題還是段落主旨題。如果是文章主旨題， 則可借助文章標(biāo)題內(nèi)容(標(biāo)題中的核心詞)，文章開頭，文章結(jié)尾處的句子及文章中各個(gè)段落段首句的內(nèi)容特點(diǎn)綜合判斷文章主題;如果是段落主旨題，則可借助段落段首句或段落結(jié)尾處的句子，及/或段落中出現(xiàn)的具體例子綜合判斷段落主題，判斷答案。
如果是細(xì)節(jié)題，則首先找出問題句中的特征詞(專有名詞， 數(shù)詞)和描述細(xì)節(jié)信息的詞語與結(jié)構(gòu)(如：時(shí)間/地點(diǎn)/條件/原因狀語，表示人及事物名稱的詞語)， 也可參考問題句中的核心謂語動(dòng)詞及問題句中出現(xiàn)的修飾詞， 利用這些詞語與結(jié)構(gòu)作為答案線索，在文章中找到與之相呼應(yīng)的語句(答案相關(guān)句)，對比答案相關(guān)句與問題句的結(jié)構(gòu)和句意，判斷答案。
一些實(shí)用的技巧
1.連接詞前后有文章---如果大家的詞匯量不夠,不能直接根據(jù)問題句中的詞語詞義判斷出細(xì)節(jié)信息詞，則可以考慮利用“不定冠詞和定冠詞后的結(jié)構(gòu)， 介詞后的結(jié)構(gòu)， 及句子中when(在…的時(shí)候), after(在…之后), before(在…之前)，句子末尾出現(xiàn)的結(jié)構(gòu)”作為答案線索在文章中查找答案相關(guān)句;
2.通常問題下的幾個(gè)選項(xiàng)也會(huì)為解題提供很重要的線索：如果題目下的4個(gè)選項(xiàng)結(jié)構(gòu)相似或句意相關(guān)，或涉及到同一詞語或結(jié)構(gòu)， 則答案可能就出自這些在句子結(jié)構(gòu)上， 在意義上， 或在用詞上相關(guān)的被選項(xiàng)。如果被選項(xiàng)中出現(xiàn)了特征結(jié)構(gòu)， 細(xì)節(jié)信息結(jié)構(gòu)或含有修飾詞的結(jié)構(gòu)， 則也可同時(shí)利用被選項(xiàng)中的這些結(jié)構(gòu)作為答案線索， 在文章中查找答案相關(guān)句。
3.如果與備選項(xiàng)相呼應(yīng)的內(nèi)容出現(xiàn)在文章中的并列結(jié)構(gòu)中，則這些被選項(xiàng)都不是答案。
如果長時(shí)間沒有接觸英語的考生,剛開始接觸這些東西肯定感覺比較陌生,沒關(guān)系慢慢來一步一個(gè)腳印的復(fù)習(xí),按照科學(xué)的復(fù)習(xí)方法堅(jiān)持每天練習(xí)肯定會(huì)有所成效!
