2014職稱英語考試閱讀判斷題做題技巧
發布時間：2014-03-17 共1頁
解題技巧
1、題型介紹
一篇短文設有七個問題，根據文章內容來判斷題面是正確、錯誤或未提及。
2、解題技巧
做“閱讀判斷”時，應該先仔細閱讀文章后面的題目，找出題目(也就是題干)中的關鍵詞(也叫“核心詞”)，如人名、地名、機構名稱、數字信息或者表示各種邏輯關系(時間、地點、方式、因果、轉折等)的詞語，熟記于心，帶著這些問題閱讀原文，這樣針對性更強。
如果沒有上述的明顯詞匯，就要利用題干中的核心詞匯(如動詞、名詞、形容詞、副詞)以及各種短語(名詞短語、動詞短語、介詞短語等)來定位。
閱讀判斷的出題順序和原文的順序基本一致，即第一題的答案應該在文章的前面部分，第二題的答案應該接在第一題的后面。所以，靠前的題目應該在靠文章前面的段落中尋找答;反之亦然。
閱讀文章時，一定要先看文章題目，題目是文章的靈魂，是文章核心思想的高度濃縮。在閱讀類似說明性的文章的時候，還要特別注意文章起始段落和各個段落的前兩句話或者后兩句話，這些地方一般是文章的中心或段落中心的位置。了解了文章或段落的主題或中心，判斷起來不會有大的出入。同時，要認真把握文章細節以及從細節推出來的結論，這也是做“閱讀判斷”必須重點關注的內容。
3、解題步驟
第一步：尋找題目中的關鍵詞，在原文中定位關鍵詞
(1)準確確定題目中的關鍵詞，然后尋找關鍵詞在文章中所在的句子或段落。
關鍵詞的依據：一是在文章中出現頻率低;二是醒目好找，有助于確定答案。
關鍵詞的范圍：一是名詞或名詞性短語;二是形容(副)詞或形容(副)詞性短語;三是專有名詞;四是數字或年代。
關鍵詞的例外原則：一是標題中的單詞一般不是關鍵詞;二是出現頻率高的詞不是關鍵詞;三是動詞一般不是關鍵詞。
關鍵詞的優先原則：一是短語優先于單詞作為關鍵詞;二是形容(副)詞的比較級與最高級優先于原級最為關鍵詞。
(2)從頭到尾仔細閱讀該句子或該段落，根據題目中的其他關鍵詞，確定正確答案。
(3)題目的順序與原文的順序基本一致。
進行判斷，根據相關性原則與規律，確定正確答案。
(1)Right
1)題目是原文的同意改寫。
例如：
【原文】Dinosaurs are losing the ecological battle for survival, and biologists are at a loss to explain their demise.
【譯文】恐龍失去了生存下來的生態競爭能力，生物學家不能解釋它們的滅亡。
【題目】Biologists are unable to explain why dinosaurs are dying.
【譯文】生物學家不能解釋恐龍為什么滅絕。
【解釋】題目中的are unable to與原文中的are at a loss to 是同義詞，demise與dying時同義詞。
2)題目是根據原文中的幾句話推斷或歸納而成的。
例如：
【原文】However, research has shown that dyslexia is more common in males than in females, and it is found more often in persons who are left-handed.
【譯文】但是研究表明，男性患誦讀困難癥者對于女性，而且在左撇子中更為常見。
【題目】Generally speaking, dyslexia is more common in left-handed males than in right-handed females.
【譯文】通常而言，患誦讀困難癥的左撇子男性多于右撇子女性。
(2)Wrong
1)題目與原文意思相反。
例如：
【原文】You may qualify for the Common Interest Group system, if you are one of at least ten adults who are traveling together.
【譯文】如果你是至少10個一起旅行的成年人中的一個，你可能會適合公共利益集團的模式。
【題目】The Common Interest Group 10 scheme does not apply if there are 11 adults in the group.
【譯文】如果一個組里有11個成年人，公共利益集團10人模式就不再適用。
2)原文是多個條件并列，題目是其中一個條件。
例如：
【原文】Booking in advance is strongly recommended as all Daybreak tours are subject to demand. Subject to availability, stand-by tickets can be purchased from the driver.
【譯文】強烈建議提前預定，因為D旅行都是由需求決定的。如果還有預備票，可以向司機購買。
【題目】Tickets must be bought in advance from an authorized Daybreak agent.
【譯文】票必須提前從一個經過認證的代理處購買。
3)原文為人們對于某種事物的“理論”或“感覺”，題目則強調是“客觀事實”或“已經證明”。
例如：
【原文】But generally, winter sports were felt to be too specialized.
【譯文】但一般來說，冬季運動會被感覺是很專門化的。
【題目】The Antwerp Games proved that winter sports were too specialized.
【譯文】安特衛普運動會證明冬季運動會是很專門化的。
4)題目與原文使用了表示不同范圍、頻率和可能性的詞語。
例如：
【原文】Snakes are sometimes poisonous.
【譯文】蛇有時是有毒的。
【題目】Snakes are always poisonous.
【譯文】蛇通常是有毒的。
5)原文中包含狀語條件，題目中去掉條件。
例如：
【原文】The Internet has often been criticized by the media as a hazardous tool in the hands of young computer users.
【譯文】互聯網通常被媒體指責為年輕的計算機使用者手中的危險工具。
【題目】The media has often criticized the Internet because it is dangerous.
【譯文】媒體經常指責互聯網，因為它是危險的。
(3)Not Mentioned
1)題目中的內容在原文中沒有提及
例如：
【原文】Mr. Brown bought a new car yesterday.
【譯文】布朗先生昨天買了一輛新轎車。
【題目】Mr. Brown went to a park yesterday.
【譯文】布朗先生昨天去了公園。
2)題目中涉及的范圍小于原文所涉及的范圍。
例如：
【原文】Tourists in Spain come mainly from Europe.
【譯文】到西班牙的游客主要來自歐洲。
【題目】Tourists in Spain come mainly from the U.K.
【譯文】到西班牙的游客主要來自英國。
3)原文是某人的目標、目的、想法、愿望、保證、承諾、誓言等，題目是事實。
例如：
【原文】Mary vowed she would never come back.
【譯文】瑪麗發誓她不再回來。
【題目】Mary never come back.
【譯文】瑪麗沒再回來。
4)題目中有比較級，原文中沒有。
3、對比法
(1)兩兩對比——將題干兩兩進行題面理解，如果出現表述相互矛盾的兩項，只要確定了其中一項正確，另一項一定錯誤;如果其中一項為未提及，則另一項很可能也屬于未提及。
(2)前后對比——在第后面題關鍵詞出現之前，如果出現前面題的關鍵詞，根據出現范圍的內容判斷前面題的正誤;如果未出現前面題的關鍵詞，那么前面題為未提及。
