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　　②情緒勞動(dòng)是指員工為了給顧客提供更為優(yōu)質(zhì)的服務(wù)而表達(dá)出組織所需情緒的行為

 

　　③此時(shí)員工的情緒體驗(yàn)?zāi)莻€(gè)的情緒并沒有改變，改變的知識(shí)對(duì)其服務(wù)對(duì)象的情緒表達(dá)

 

　　④從本質(zhì)上來(lái)說(shuō)，深層扮演是員工改變自己情緒體驗(yàn)的過(guò)程

 

　　⑤情緒勞動(dòng)對(duì)組織而言有更多的積極效應(yīng)，對(duì)員工個(gè)人來(lái)說(shuō)則消極影響更多

 

　　⑥表層扮演是員工通過(guò)掩飾、夸大或抑制等方式來(lái)調(diào)整自己的情緒表達(dá)

 

　　將以上6個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的是：

 

　　A、②③①④⑥⑤B、②①④⑥③⑤

 

　　C、⑤②③①④⑥D(zhuǎn)、⑤①④⑥②③

 

　　25.專家認(rèn)為，家庭氛圍不和諧，缺少父母關(guān)愛是導(dǎo)致青少年出現(xiàn)心理精神問題，繼而迷上網(wǎng)游的原因之一。家庭是孩子體驗(yàn)情感，發(fā)張情商的關(guān)鍵場(chǎng)所，如果家庭中不能給孩子提供需要的安全感、尊重、親密與愛，孩子很有可能在網(wǎng)游中逃避恐懼和孤獨(dú)，尋求安慰。忙于工作的父親和愛批評(píng)嘮叨的媽媽往往是“善于”制造這樣的情感生態(tài)。如果一個(gè)充滿冒險(xiǎn)精神追求刺激的孩子過(guò)著單調(diào)和一成不變的生活時(shí)，網(wǎng)友世界自然顯得精神無(wú)限。

 

　　這段文字的主要觀點(diǎn)是：

 

　　A、應(yīng)盡可能地保證孩子的情感供給

 

　　B、情感缺位容易使孩子沉迷于網(wǎng)絡(luò)

 

　　C、親自關(guān)系和諧可使孩子冷落網(wǎng)游

 

　　D、應(yīng)創(chuàng)造滿足孩子個(gè)性的感情生態(tài)

 

　　26、黏土看上去似乎是一種更沃度差、由更多礦物質(zhì)組成的混合物，但卻可能是地

 

　　球生命的起源地，在模擬古代的海水中，黏土?xí)纬伤z--由大量可吸收液體的微小空間構(gòu)成(像海綿一樣)。過(guò)去幾十億年里，被禁錮在這些空間里的化學(xué)物可能發(fā)生了復(fù)雜的反應(yīng)，從而形成了蛋白質(zhì)、脫氧核糖酸以及最終生成活細(xì)泡的各種系統(tǒng)。黏土形成的水凝膠可能對(duì)上述化學(xué)過(guò)程起到了禁錮和保護(hù)的作用，直至發(fā)育出將活細(xì)泡包裹住的細(xì)胞膜為止。

 

　　這段文字意在說(shuō)明：

 

　　A、黏土富含生命需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)

 

　　B、水凝膠對(duì)生化反應(yīng)的保護(hù)作用

 

　　C、黏土在地球生命起源中的作用

 

　　D、地球生命也許最初發(fā)源于黏土

 

　　27、“商業(yè)信譽(yù)”無(wú)疑指向的就是“信用”和“名譽(yù)”,她是指社會(huì)公眾對(duì)具體商業(yè)主體的經(jīng)濟(jì)能力、信用狀況等所給予的社會(huì)評(píng)價(jià)。在刑法上，并不是所有“損害”商業(yè)信譽(yù)的行為都將構(gòu)成犯罪、如該商業(yè)主體自身存在問題，經(jīng)媒體曝光后信用大跌、名譽(yù)掃地，這種損害實(shí)則是由主體自身的問題所帶來(lái)的。而媒體行使輿論監(jiān)督權(quán)并無(wú)違法，反而應(yīng)該得到法律的保護(hù)。

 

　　這段位置意在強(qiáng)調(diào)：

 

　　A、媒體曝光商家不守商業(yè)信譽(yù)的行為不違法

 

　　B、商家自身問題造成信譽(yù)損害不受法律保護(hù)

 

　　C、法律對(duì)損害商業(yè)信譽(yù)行為的認(rèn)定十分審慎

 

　　D、應(yīng)出臺(tái)法律保護(hù)媒體對(duì)商家進(jìn)行輿論監(jiān)督

 

　　28.研究表明，進(jìn)入雷云的宇宙射線，使得雷云中的空氣產(chǎn)生電離，進(jìn)而便在周圍產(chǎn)生出許多懸浮的自由電子，已在云層中的電場(chǎng)，則使自由電子帶有更高的能量。當(dāng)空氣中的現(xiàn)有電子和水分子碰撞時(shí)，釋放出更多的電子，研究者將其稱之為高能量顆粒的雪暴，最終產(chǎn)生一次“逃逸崩潰”,這種放電過(guò)程就是人們所認(rèn)為的閃電。

 

　　下列說(shuō)法與原文不符的是：

 

　　A、閃電因宇宙射線而產(chǎn)生B、雪暴放電過(guò)程產(chǎn)生閃電

 

　　C、閃電因云朵碰撞而產(chǎn)生D、電子與水分子碰撞引起閃電

 

　　29.關(guān)于演員認(rèn)證，大家最為熟悉的莫過(guò)于“一級(jí)演員”這個(gè)稱謂，而“一級(jí)演員”的評(píng)選有一個(gè)主要衡量標(biāo)準(zhǔn)是，“為繁榮中國(guó)的文藝事業(yè)作出了突出貢獻(xiàn)”,這樣的衡量標(biāo)準(zhǔn)本身也是含糊的，另?yè)?jù)相關(guān)資料顯示，把“一級(jí)演員”稱為“國(guó)家一級(jí)演員”只是習(xí)慣使然，在職稱前面冠以“國(guó)家”二字，更多是出于對(duì)榮耀的顯示，也可以這么理解，一個(gè)演員的知名度和受歡迎程度，主要來(lái)自他的作品，和他的職稱并無(wú)關(guān)系。

 

　　這段文字主要強(qiáng)調(diào)：

 

　　A、評(píng)價(jià)演員的標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)明確、可行B、演員認(rèn)證不是衡量能力的標(biāo)尺

 

　　C、評(píng)價(jià)演員應(yīng)看重作品而非職稱D、當(dāng)前演員認(rèn)證存在的現(xiàn)實(shí)問題

 

　　30.近年來(lái)，我國(guó)中小學(xué)音樂課程在許多地區(qū)還是沒有受到足夠的忠實(shí)，教材內(nèi)容不能與時(shí)俱進(jìn)，一些音樂教材只注重技能培養(yǎng)而忽略了音樂教育的主旨首先應(yīng)當(dāng)是“樹德立志”,在教授學(xué)生一部音樂作品之前，教材首先應(yīng)該理解其中所表現(xiàn)的道德思想，然后以多樣化的形式對(duì)學(xué)生的身心進(jìn)行正面教育，作為音樂教育當(dāng)以此為己任，使孩子們真正熱愛音樂，在他們的心靈中種下一棵真、善、美的健康種子。

 

　　這段文字意在強(qiáng)調(diào)：

 

　　A、音樂教育應(yīng)注重作品的道德教化B、教師應(yīng)以培養(yǎng)孩子真善美為己任

 

　　C、音樂教育以強(qiáng)調(diào)樹德立志為主旨D、音樂教育的內(nèi)容、主旨都需轉(zhuǎn)變

 

　　31.WiFi依賴看不見的無(wú)線電波傳播，設(shè)備功效越來(lái)越大，局部電磁輻射勢(shì)必增強(qiáng);無(wú)線信號(hào)穿墻而過(guò)，網(wǎng)絡(luò)信號(hào)不安全，這些安全隱患，在LiFi中“一掃而光”.光譜比無(wú)線電頻譜大10000倍，意味這更大的帶寬和更高的速度，網(wǎng)絡(luò)設(shè)置又幾乎不需要任何新的基礎(chǔ)設(shè)施。LiFi技術(shù)本身也有其局限性，若燈光被阻擋，網(wǎng)絡(luò)信號(hào)將被切斷。目前的一系列關(guān)鍵技術(shù)產(chǎn)品都是研究人員“動(dòng)手做”，還沒有商用的芯片組，要像WiFi那樣走進(jìn)千家萬(wàn)戶，還有很長(zhǎng)的路要走。

 

　　下列說(shuō)法與原文不符的是：

 

　　A、LiFi技術(shù)致力與借組燈光傳輸信號(hào)

 

　　B、WiFi技術(shù)在信息安全方面存在隱患

 

　　C、LiFi完成網(wǎng)絡(luò)設(shè)置無(wú)需任何基礎(chǔ)設(shè)施

 

　　D、WiFi目前已經(jīng)得到大規(guī)模的普遍應(yīng)用

 

　　32.風(fēng)吹彎了路旁的樹木，撕碎了電戶的布幌，揭凈了墻上的保單，遮昏了太陽(yáng)，唱著，叫著，吼著，回蕩著;忽然直弛，像驚狂了的大精靈，扯天扯地的疾走;忽然慌亂，四面八方地亂卷，像不知怎樣好而決定亂撞的惡魔;忽然橫掃，乘其不備的襲擊著地上的一切，扭折了樹枝，吹掀了屋瓦，撞斷了電線;可是，祥子在那里看著;他剛從風(fēng)里出來(lái)，風(fēng)并沒能把他怎樣了!

 

　　這段文字意在強(qiáng)調(diào)：

 

　　A、環(huán)境之惡劣B、生活之困苦

 

　　C、祥子之堅(jiān)強(qiáng)D、謀生之艱辛

 

　　33.古文明一般形成與中緯度大河沿岸的內(nèi)陸地區(qū)，適宜的氣候，肥沃的土壤條件較適宜與人類活動(dòng)。而隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，這些要素逐漸被弱化，人類活動(dòng)已經(jīng)從內(nèi)陸轉(zhuǎn)向沿海，出現(xiàn)了現(xiàn)代沿海向內(nèi)陸的經(jīng)濟(jì)梯度。對(duì)比古文明與現(xiàn)代沿海文明的環(huán)境差異，其中最核心的是交通和可接近性對(duì)相關(guān)環(huán)境要求的改變。但高速公路和鐵路等路上交通的發(fā)展，又使內(nèi)路地區(qū)發(fā)展迎來(lái)新機(jī)遇。

 

　　根據(jù)這段文字，可以得出的結(jié)論是：

 

　　A、不同時(shí)期文明對(duì)環(huán)境要素的要求不同

 

　　B、環(huán)境要素是某一時(shí)期文明形成至關(guān)重要的要素

 

　　C、科學(xué)技術(shù)的發(fā)展能改變某一時(shí)期文明對(duì)環(huán)境要素的要求

 

　　D、交通能夠在不同時(shí)期給某一區(qū)域的發(fā)展帶來(lái)新機(jī)遇

 

　　34.目前，各城市的城管機(jī)構(gòu)設(shè)置不盡相同，一般分為城管監(jiān)察大隊(duì)，城市管理局，城市管理行政執(zhí)法局，城市管理委員會(huì)四種。由于城管工作實(shí)際是各自為政，沒有一部專門的全國(guó)性法律來(lái)指導(dǎo)，各地方政府根據(jù)立法權(quán)限制定了一些地方性條例，但差異很大，難以系統(tǒng)化，并由此導(dǎo)致近年來(lái)各地不斷出現(xiàn)一些“城管暴力執(zhí)法”事件，影響到社會(huì)安定。

 

　　這段文字意在說(shuō)明：

 

　　A、當(dāng)前我過(guò)城市多頭管理之“亂”

 

　　B、城管執(zhí)法問題是社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)

 

　　C、城管納入法制軌道是當(dāng)務(wù)之急

 

　　D、有必要制定全國(guó)性的城管法規(guī)

 

　　35.所謂“環(huán)境資源商品化”就是賦予自然以經(jīng)濟(jì)價(jià)值，并將環(huán)境納入市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體系中，將環(huán)境轉(zhuǎn)化成像其他商品那樣也可以進(jìn)行分析的產(chǎn)品。只要在經(jīng)濟(jì)決策中賦予環(huán)境適當(dāng)?shù)膬r(jià)值，正是由于資源環(huán)境沒有被視為“商品”,沒有拿到市場(chǎng)上進(jìn)行交易造成的。

 

　　這段文字意在說(shuō)明：

 

　　A、自然和環(huán)境應(yīng)被賦予經(jīng)濟(jì)的價(jià)值

 

　　B、環(huán)境是當(dāng)今市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中的重要因素

 

　　C、環(huán)境資源商品化可以更好地對(duì)環(huán)境進(jìn)行保護(hù)

 

　　D、生態(tài)問題的出現(xiàn)與資源環(huán)境未被視為“商品”有關(guān)

 

　　36.分布與不同地方的語(yǔ)言使用者，在長(zhǎng)期的發(fā)展過(guò)程中，積累了生產(chǎn)生活的共同或獨(dú)特的經(jīng)驗(yàn)。這些經(jīng)驗(yàn)或知識(shí)體系都凝聚在語(yǔ)言之中。而各個(gè)語(yǔ)言群體對(duì)自然界的認(rèn)識(shí)分別在不同的方面達(dá)到了不同的深度，形成了認(rèn)識(shí)結(jié)構(gòu)的互補(bǔ)分布，共同構(gòu)成了人類廣播精深的知識(shí)體系。

 

　　這段文字意在說(shuō)明：

 

　　A、語(yǔ)言促進(jìn)了各個(gè)群體知識(shí)體系的分化

 

　　B、人類群體通過(guò)語(yǔ)言將經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)加以發(fā)揚(yáng)和運(yùn)用

 

　　C、人類知識(shí)系統(tǒng)通過(guò)不同群體以語(yǔ)言的方式保存和建構(gòu)

 

　　D、人類各群體的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)體系在深度和廣度上各不相同

 

　　37.①因?yàn)槲遗c他人的關(guān)系通過(guò)對(duì)話，不是特點(diǎn)消失的合金式的“融合”，而是一種“面對(duì)面”的關(guān)系。

 

　　②對(duì)話的目的主要不是說(shuō)服對(duì)方，同化別人，統(tǒng)一思想，而是要在不同思想的碰撞中產(chǎn)生出新的思想，這就是“生成性對(duì)話”.

 

　　③多元文化共處最核心的問題是世界不同文化之間的對(duì)話與溝通。

 

　　④事實(shí)上，也正是因?yàn)橛羞@樣一種面對(duì)面的相異性，一種文化才有可能對(duì)他種文化產(chǎn)生吸引力。

 

　　⑤對(duì)話最忌諱的就是“人云亦云”，“我打你通”。

 

　　將以上5個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的是：

 

　　A、③④②⑤①B、②③⑤①④

 

　　C、③②⑤①④D、⑤①②④③

 

　　38.唐卡是極富藏族文化特色的一種繪畫形式，自吐番王朝興起至今已有1300多年的歷史，是雪域高原的文化瑰寶。它的題材除宗教外，還有歷史和民俗內(nèi)容，故又被稱為了解西裝的“百科全書”。所以，想要了解西藏的歷史，除了正襟危坐地閱讀嚴(yán)謹(jǐn)?shù)源舭宓氖窌猓氵€可以選擇一種愜意和愉悅的方式-欣賞唐卡，與眾多的古人對(duì)話，想象曾經(jīng)的歷史事件，體味藏族人豐富的精神世界，了解獨(dú)特的藏族民俗，這是一個(gè)讓歷史變得立體可感的過(guò)程。

 

　　這段文字意在說(shuō)明：

 

　　A、唐卡可以給大家提供一種愜意輕松的了解西藏的方式

 

　　B、唐卡中記錄了獨(dú)特的藏族民俗和曾經(jīng)的歷史事件

 

　　C、唐卡是了解西藏文化和歷史的“百科全書”式的繪畫形式

 

　　D、唐卡是極富藏族文化特色且歷史悠久的一種繪畫形式

 

　　39.相對(duì)于影響范圍較小，較方便找到污染源頭的水污染，噪音污染，大氣污染的成因復(fù)雜，往往是跨地域的工業(yè)污染，汽車排放乃至烹飪油煙等等，再加上特定的天氣因素共同造成了霧霾等災(zāi)害性天氣，這就很難將某天的霧霾歸因于具體的哪個(gè)，哪幾個(gè)企業(yè)的污染，那么受大氣污染損害的公民該向水索賠?又如何抗辯自身患有的疾病等是由大氣污染造成，而不是其他原因造成的?如果公民真的起訴一長(zhǎng)串的可能的污染企業(yè)，那么結(jié)果就是眾多污染企業(yè)攤薄了賠償款，不能起到震聶污染企業(yè)的作用。

 

　　作者接下來(lái)最有可能講述的是：

 

　　A、介紹大氣污染索賠的成功案例

 

　　B、如何規(guī)制企業(yè)的大氣污染行為

 

　　C、進(jìn)行大氣污染索賠的法律依據(jù)

 

　　D、進(jìn)行大氣污染索賠的現(xiàn)實(shí)困境

 

　　40.上世紀(jì)90年代以來(lái)，隨著高技術(shù)的發(fā)展，地震預(yù)測(cè)研究開拓了新領(lǐng)域。一些國(guó)家應(yīng)用現(xiàn)有衛(wèi)星信息開展各方面研究，并初步顯示出地震活動(dòng)與區(qū)域性和地方性異常相關(guān)聯(lián)。上世紀(jì)后期，一系列全球重大地球科學(xué)計(jì)劃的實(shí)施取得了許多重要進(jìn)展，為人類探索地球，了解其內(nèi)部結(jié)構(gòu)提供了大量科學(xué)資料，并為地震預(yù)測(cè)研究提供新的基礎(chǔ)。

 

　　對(duì)這段文字概括最恰當(dāng)?shù)氖牵?/div>