發(fā)布時(shí)間:2012-04-05 共1頁
第一篇 基礎(chǔ)知識(shí)(A1型題3)
一、A1型題:以下每一道題下面有A、B、C、D、E五個(gè)備選答案。請(qǐng)從中選擇一個(gè)最佳答案并在答題卡上將相應(yīng)題號(hào)的相應(yīng)字母所屬的方框涂黑。
1.印象是指
A.存留在個(gè)體(認(rèn)知主體)頭腦中的認(rèn)知客體的形象,是個(gè)體適應(yīng)環(huán)境的一種方式
B.印象形成的線索有三條:人的自然特征、人的社會(huì)特征和人的心理特征
C.個(gè)體首次接觸新的社會(huì)情景時(shí)總是按照個(gè)體以往講演,將情景中的人或事情進(jìn)行歸類等,明確它對(duì)個(gè)體的意義,以使個(gè)體的行為等明確定向,這一過程稱為印象管理
D.印象形成的維度,評(píng)價(jià)(好-壞)、力量(強(qiáng)-弱)和活動(dòng)(積極-消極)
E.熱情與冷漠具有中心品質(zhì)的特征
正確答案:C 解題思路:選項(xiàng)C是印象形成的定義。印象管理是指?jìng)€(gè)體以一定方式去影響別人對(duì)自己的印象的過程,也就是個(gè)體進(jìn)行自我印象控制,通過一定方式去影響別人對(duì)于自己的印象,使別人所形成的有關(guān)自己的印象符合自己期望的過程。
2.成就動(dòng)機(jī)是指
A.個(gè)體從事某種實(shí)際工作前,對(duì)自己可能達(dá)到的成就目標(biāo)的主觀估計(jì)
B.個(gè)體在社會(huì)情景中,對(duì)其他人所存有的與之親近的內(nèi)在需要
C.個(gè)體追求自認(rèn)為是重要的有價(jià)值的目標(biāo),以期達(dá)成的內(nèi)在動(dòng)力
D.期望獲得他人及其社會(huì)的贊揚(yáng)、承認(rèn)、肯定和鼓勵(lì),即取悅他人的內(nèi)在心理傾向
E.引起個(gè)體活動(dòng),維持已引起的活動(dòng),并促使該活動(dòng)朝向某一目標(biāo)進(jìn)行的內(nèi)在動(dòng)力
正確答案:C 解題思路:選項(xiàng)A是抱負(fù)水平的概念,選項(xiàng)B是親和動(dòng)機(jī)的概念,選項(xiàng)C是成就動(dòng)機(jī)的概念,選項(xiàng)D是社會(huì)贊許動(dòng)機(jī)的概念,選項(xiàng)E是動(dòng)機(jī)的概念。
3.有人說,東北人直爽、山東人憨厚、浙江人會(huì)做生意、四川人會(huì)做菜,這種看法在社會(huì)心理學(xué)里屬于哪種現(xiàn)象
A.首因效應(yīng)
B.近因效應(yīng)
C.刻板印象與定型
D.光環(huán)效應(yīng)
E.暈輪效應(yīng)
正確答案:C 解題思路:這種看法就是將某一地區(qū)的人的人格特征進(jìn)行簡(jiǎn)單歸類,用共性抹殺了個(gè)體差異,是一種簡(jiǎn)單地認(rèn)知,刻板印象指人們對(duì)某一類人持有的一套概括而固定的看法,并且以此作為判斷評(píng)價(jià)他人的依據(jù),是對(duì)信息進(jìn)行類別話的結(jié)果,如對(duì)性別、人種、民族、階層、地域等。這種帶有簡(jiǎn)單歸類的偏向性的社會(huì)知覺,是一種快速認(rèn)識(shí)世界的方法,看法可能帶有很大的片面性。刻板印象是針對(duì)某一群體成員則稱為定型。
4.以下不屬于印象管理的策略是。
A.按照社會(huì)常模或以對(duì)方的好惡表現(xiàn)自己
B.隱藏自我
C.按照社會(huì)期待表現(xiàn)自己
D.近因效應(yīng)
E.投入所好
正確答案:D 解題思路:近因效應(yīng)是印象形成過程中的一種現(xiàn)象,最新獲得的信息對(duì)印象形成的影響作用比較大,因?yàn)樵跁r(shí)間上離認(rèn)知者最近,所以叫近因效應(yīng),印象形成也一定是對(duì)自我印象的知覺和管理,所以D的說法不屬于印象管理策略。
5.有關(guān)態(tài)度與外顯行為的關(guān)系的觀點(diǎn),錯(cuò)誤的是
A.態(tài)度是行為的準(zhǔn)備狀態(tài),是行為的反應(yīng)傾向,與行為密切相關(guān)
B.態(tài)度可以決定行為的發(fā)生
C.一般的態(tài)度可以預(yù)示一般行為
D.特殊的態(tài)度可以預(yù)示特殊行為
E.態(tài)度測(cè)量與行為發(fā)生時(shí)間間隔越小,他們之間的一致性程度越高
正確答案:B 解題思路:雖然態(tài)度提供了行為發(fā)生的可能性,但不是決定行為發(fā)生的全部因素,所以選項(xiàng)B的說法不正確。