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    我不知道以前有人聽過我的課沒有？有三個(gè)，我的意思是盡量避免重復(fù)。然后，我是希望提問題，講的過程中，或者是講完了，你們能夠提問題，然后交流，這樣比較好，把你們想的一些問題提出來(lái)。 
    可能大家都是搞房地產(chǎn)的，所以我今天講這么幾個(gè)題目：我看看大家都喜歡什么，我們可以隨時(shí)換題目，一個(gè)是景觀設(shè)計(jì)學(xué)，這個(gè)主要講的是什么是景觀設(shè)計(jì)？什么是景觀？然后講景觀的含義，然后什么是景觀設(shè)計(jì)？然后再講一下景觀設(shè)計(jì)的基本原則，然后再講一個(gè)例子，這是景觀設(shè)計(jì)的題目。第二個(gè)我準(zhǔn)備了一個(gè)題目，如果大家感興趣我們也可以講，關(guān)于風(fēng)水，因?yàn)轱L(fēng)水傳言很多，這個(gè)題目是講的風(fēng)水的含義，風(fēng)水到底是怎么回事，實(shí)際上它背后的科學(xué)內(nèi)涵是什么，他反應(yīng)人的什么東西？這是第二個(gè)題目，一會(huì)兒我表決一下。第三個(gè)題目我想可以講的就是剛才今天主持人講的景觀設(shè)計(jì)營(yíng)造人性家園，主要從人性的角度來(lái)談如何營(yíng)造景觀。第三個(gè)題目大概內(nèi)容就是說(shuō)我要研究人性，從人性探討人到底需要什么東西，最后回到作為住宅是人性的一部分，如何進(jìn)行住宅景觀的設(shè)計(jì)。第三個(gè)題目大家舉一下手，第一個(gè)題目舉手看看。第二個(gè)就是風(fēng)水景觀，景觀的風(fēng)水含義，看來(lái)這個(gè)還是最多。第三個(gè)是剛才講了人性家園，這個(gè)也比較多，這樣吧，那我就這樣，我穿插起來(lái)講這兩個(gè)題目，然后同時(shí)可以隨時(shí)提問題。 
    風(fēng)水景觀及其含義，然后后半部分我在講景觀人性家園的設(shè)計(jì)，回到人性的概念。 
    首先，什么是風(fēng)水？風(fēng)水我把它分為五個(gè)層次來(lái)解釋：第一個(gè)層次，風(fēng)水的生物遺傳層次，古代定義叫風(fēng)水，氣乘風(fēng)則散，界水則止，大地中彌漫著一種氣，而這種氣是碰到風(fēng)就吹散了，遇到水則停下來(lái)了，所以就遇水則止，好風(fēng)水是什么呢？好風(fēng)水是藏風(fēng)聚氣，這就是風(fēng)水以及什么是好風(fēng)水。這個(gè)東西我從研究的角度來(lái)說(shuō)分成五個(gè)層次，第一個(gè)層次叫生物遺傳層次，第二個(gè)層次叫文化的積淀層次，第三個(gè)層次是哲學(xué)的解釋層次，第四個(gè)層次是技術(shù)的解釋層次，第五個(gè)層次是民信，民信是我們給它賦名的，實(shí)際上是大眾的信仰。 
    那么什么是生物遺傳層次呢？就是人一生下來(lái)就喜歡景觀，一生下來(lái)就知道什么是好的什么是壞的，這是人本能的東西，都是天性的，比如說(shuō)你愛爬樹，比如說(shuō)女的愛穿花衣服，一看男的女的這就是天生的，然后比如說(shuō)男人喜歡打獵這也是天生的，狩獵，所以最后狩獵變成了一種無(wú)論是捕殺也好，無(wú)論是游樂也好，變成人的天性，這是天生的，我一會(huì)兒要講這個(gè)。 
    第二個(gè)層次，人的天生的東西他要去解釋，要用一個(gè)模式去解釋，解釋的模式就是一個(gè)哲學(xué)解釋層次，中國(guó)人有中國(guó)人的哲學(xué)解釋體系，西方人有西方人的解釋體系，這就是一個(gè)哲學(xué)的體系，就是用哲學(xué)的方法去解釋。 
    在此之前，在生物遺傳層次和哲學(xué)解釋層次之間還有一個(gè)層次是文化的積淀層次，也就是說(shuō)東西方文化是不一樣的，比如說(shuō)東方人喜歡紅色，西方人不喜歡紅色，西方人喜歡綠色。那么這個(gè)紅色就帶有一種濃厚的文化層次，東西方人剛才講了都喜歡打獵，這是人性共有的，是生物層次，遺傳在基因上的，所以我們現(xiàn)在在研究基因，這就是在基因上的。但是喜歡紅色那可不是，喜歡紅色就變成一種文化的東西了，但是也有本質(zhì)的東西在里，比如說(shuō)紅色是激蕩人心的，它是在原始社會(huì)看到殺了一頭牛然后很興奮，所以對(duì)紅色很刺激，只不過東方人這種刺激是吉祥的，西方人這種刺激是兇的，所以我們看過街的紅色燈是紅色代表兇的，紅色是禁止通行的，綠色是通行的，這是西方的符號(hào)引進(jìn)來(lái)的，所以就是說(shuō)這個(gè)符號(hào)有東西文化的差異。那么如何來(lái)解釋這套差異？那就是哲學(xué)的解釋層次。