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　　1．屬于高可變性行為的是

　　A．形成時間已久的行為

　　B．社會不贊成的行為

　　C．植根于文化傳統(tǒng)的行為

　　D．既往無成功改變實例的行為

　　E．與傳統(tǒng)生活方式關系密切的行為

 

　　正確答案:B解題思路：高可變性行為包括：①正處在發(fā)展時期或剛剛形成的行為；②與文化傳統(tǒng)或傳統(tǒng)的生活方式關系不大的行為；③在其他計劃中已有成功改變的實例的行為；④社會不贊成的行為。對照此標準，可知正確答案是B。

 

　　2．門診教育不采用的形式是

　　A．候診教育

　　B．隨診教育

　　C．出院教育

　　D．咨詢教育

　　E．健康教育處方

 

　　正確答案:C解題思路：門診教育包括候診教育、隨診教育、咨詢教育和健康教育處方，住院教育包括入院教育、病房教育和出院教育。

 

　　3．群體傳播的特點正確的是

　　A．多向性的直接傳播

　　B．個人意識起重要作用

　　C．群體壓力催生意見分歧

　　D．輿論領袖引導行為改變

　　E．傳播中出現(xiàn)的分歧意見產(chǎn)生群體壓力

 

　　正確答案:D解題思路：群體傳播是一種雙向性的直接傳播，在群體意識的形成過程中起到重要作用。群體壓力能改變?nèi)后w中個別人的不同意見，從而產(chǎn)生從眾行為。群體中的"輿論領袖"對人們的認知和行為改變具有引導作用，往往是開展健康傳播的切入點。對照可知，選項A、B、C和E說法錯誤，正確的選項是D。

 

　　4．健康教育診斷的基本步驟中，不屬于流行病學診斷最終應回答的問題是

　　A．威脅目標人群生命與健康的疾病或健康問題是什么？

　　B．影響該疾病或健康問題的最重要的危險因素是什么？

　　C．這些疾病或健康問題的受害者在性別、年齡、種族、職業(yè)上有何特征？

　　D．目標人群疾病或健康問題發(fā)生的行為危險因素是什么？

　　E．對哪些(哪個)問題進行干預可能最敏感？

 

　　正確答案:D解題思路：流行病學診斷回答的問題除了選項A、B、C和E外，還包括"這些疾病或健康問題在地區(qū)、季節(jié)、持續(xù)時間上有何規(guī)律？"。選項D是行為診斷的主要目的。

 

　　5．健康教育評價時，屬于結局評價內(nèi)容的是

　　A．傾向因素

　　B．促成因素

　　C．強化因素

　　D．生活質(zhì)量

　　E．健康相關行為

 

　　正確答案:D解題思路：效應評價的主要內(nèi)容包括傾向因素、促成因素、強化因素和健康相關行為；結局評價著眼于健康教育項目實施后所導致目標人群健康狀況及生活質(zhì)量的變化，故該題選D。